Aplicación de las herramientas sistémicas en el trabajo curricular, José Antonio García Trabajo
Muchas veces, los docentes vivimos nuestra vida laboral como algo que es inamovible, algo que ya nos viene dado, imposible de cambiar; esto nos obliga a realizar tarea educativa con un gran esfuerzo. Sentimos que se nos demanda demasiado, que se crean unas expectativas excesivas sobre nosotros. Mantenemos el tipo como podemos, procurando evitar el fantasma [...]
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El punto de partida, los sistemas en la escuela, los límites, la socialización, los contenidos curriculares, las herramientas sistémicas para la resolución de conflictos y programas preventivos; José Antonio García Trabajo
Los sistemas que Forman la comunidad Educativa. Partimos de que la base de una buena convivencia dentro de cualquier sistema, depende de que cada elemento que lo integra este ordenado; es decir, en su lugar y realizando las funcionesque le corresponden. En la Vida Académica de nuestro Centro intervienen tres sistemas principales: la Familia y la [...]
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Pertenencia y orden: aplicando la pedagogía sistémica en la tutoría de secundaria, José Carlos Pascual Rosado
Como profesor de secundaria es frecuente ser responsable de la tutoría de un grupo, durante los últimos años éste ha sido mi caso. Quisiera compartir algunas de las experiencias realizadas que han sido positivas y pueden resultar de fácil aplicación. Jerarquía: «el que llega primero tiene prioridad sobre el que llega después». Algunas nociones [...]
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Vivir, sobrevivir. El genograma, un mapa familiar
Prefacio al libro de Amparo La Moneda, Ed. Cudec México (2011) “El tiempo es la imagen de la eternidad en movimiento”. PLATÓN Las páginas de este libro han sabido esperar tal y como lo hace quien puede reconocer en el movimiento la fuerza para lograr grandes cosas. Finalmente es la hora de que llegue a sus [...]
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Un marco explicativo en la vida, Angélica Olvera
Durante el proceso de enseñanza y aprendizaje se establecen afinidades de distinta naturaleza: el vínculo jerárquico maestro-alumno, la relación de igualdad ente pares, el vínculo maestros mayores – maestros jóvenes o la unión de cada alumno con una asignatura concreta o del docente con la disciplina que imparte. El reconocimiento de estos lazos invita al profesor a cambiar su mirada sobre la realidad del aula.
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La manzana no cae lejos del tronco, Angélica Olvera y Tiiu Bolzmann
UNA ALIANZA DE PADRES DE FAMILIA Y MAESTROS PARA QUE LAS NUEVAS GENERACIONES ENCUENTREN SU VOCACIÓN Tanto educadores como padres de familia se encuentran muchas veces frente a situaciones en las que no entienden cómo, a pesar de todos sus esfuerzos, no logran ayudar al chico o al adolescente a modificar ciertos comportamientos conflictivos o [...]
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Los conflictos de los alumnos en la escuela como una expresión de amor a su familia, Angélica Olvera y Sieglinde Schneider
La experiencia docente, en la actualidad como en el pasado, ha dado a luz a una enorme diversidad de teorías sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje…
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La mejor herencia en la diversidad, Angélica Olvera
UNA ALIANZA ENTRE LA ESCUELA Y LA FAMILIA “Comprender las cosas sistémicamente, significa literalmente colocarlo en un contexto y establecer la naturaleza de sus relaciones” Fritjof Capra, 1996 La idea de que la escuela es un requisito indispensable en el camino hacia el progreso, ha movilizado grandes energías en el presente y en el pasado. [...]
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